勤勤恳恳教书  兢兢业业育人
               ——记前山小学优秀教师李光庭

     在一所偏僻的农村小学，当一名平凡的人民教师，默默耕耘了近四十个春秋。虽没有创造出惊人的业绩，却为乡村教育事业做出了无私奉献，赢得了上级领导和当地群众的交口称赞。他，就是板桥镇前山小学一名普普通通的共产党员老师——李光庭。

     上世纪六十年代末，农村人才匮乏。风华正茂、憧憬着美好未来的李光庭，目睹着山旮旯里天真活泼的孩子一双双渴求知识的目光，初中毕业的他，拒绝担任当地的行政干部，毅然选择了做民办教师。“选择了教师这个职业，就是选择了最高的做人标准。”是啊！当教师不易，当薪酬微薄的民办教师更加不易。然而，就是这位大山里的硬汉子，却没有被困难所吓倒。他先后任教于多个教学点，其足迹遍及前山村的山山水水，在教师这个岗位一干就是近四十年。

     上世纪八十年代初，李老师已是三个孩子的父亲，被安排在三坪村一个偏僻的教学点任教，一人一校。当时，家庭的经济基础十分薄弱，但他无暇顾及嗷嗷待哺的幼子，更没有精力投入繁忙的家务劳动，留下妻子一人既要照顾三个孩子，又要完成十几亩农田的种植，其困难就可想而知了。一种强烈的责任感，促使他心灵的天平还是偏向了那群求知心切的孩子，承担三个年级数门学科的教学任务，从未因此照顾自己的家庭而耽误一节课，从未向组织叫一声苦和累，从未向领导提出一丝照顾……。

     近年来，妻子患慢性肾衰竭，经常到恩施住院治疗，李老师只把妻子送进医院，查清病情后，就委托他人照料，又匆匆回到自己的工作岗位。尤其是去年九月以来，妻子的病情逐渐恶化，生活不能自理，随时需要照顾，李老师白天在学校按时上班，晚上才回家照料妻子，每天只能休息两三个小时。学校领导见他日渐消瘦，便对他说：“学校请求您回家照顾妻子一段时间，可别这样，太苦了自己。”李老师回答道：“我担任毕业班班主任和语文教学，学生在校住读，本来基础就十分薄弱，我走了，学生怎么办？”今年年初，妻子不幸病逝，他强忍悲痛，匆匆处理了后事，又迅速回到了学校。

     由于李老师几十年如一日，工作认真负责，业务能力强，教学成绩突出，1985年组织上便将其调入前山村完小任教。这里离家只有4公里，但他从来就吃住在学校，以校为家。此间，他更加注重自身业务能力的提高，不断将新的教学理念运用到平时的教学实践之中去，认真钻研教材教法，善于寻找每个学生的闪光点，特别注重后进生的转化工作，争取到了大面积提高教学质量之目的。六年级的杨建同学，就是一个典型的后进生，经他近一年的精心辅导，该生现在的学习成绩有了明显的进步。他教的中高年级语文成绩长期名列乡镇同类班级前列。

     李光庭已接近退休，可他有使不完的劲，这个动力从何而来呢？

     李光庭常常是这样说的：“我们迎来了教育事业新的春天，赶上了好光景，政府非常重视教育的发展，又给我们相继转进了财政编，且待遇在不断提高，我们不努力工作对不起党啊！”

     有爱才有教育。爱，才是教育永恒的主题。一个受孩子爱戴的教师，一定是一位极有人情味的人，只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。教师只有充满爱心才能无微不至地关心学生，无私地帮助学生，全身心融入到学生之中，把爱洒向每一位学生。这在李老师身上得到了很好的体现。前山小学的学生因受自然环境的制约，逐步实行了寄宿制，这时的李老师，不仅是老师，而且是保姆，他既要传授文化科学知识，又要照顾孩子们的吃喝拉撒。更难能可贵的是，李老师为父母离异且身患疾病的学生葛昌文掏钱治病，并守护了三个夜晚，白天照常上课。他那高尚的情操，他那敬业的精神是有口皆碑的，当地的领导、群众、家长、学生，无不敬仰其品德，感动其真诚，赞美其勤劳。从教近四十年，李老师不知为贫困生垫付了多少学杂费，不知给多少生病的学生喂过药丸，不知温暖过多少颗冰凉的童心，不知提高了多少个后进生，不知大面积提高了多少个后进班级。李老师几十年如一日的无私奉献，得到了组织、同行及学生家长的一致认可，并多次被评为优秀教师。

     李光庭十分关心学校的发展，甘当配角，宁做无名无名英雄。近年来，他先后担任前山小学的教导主任、工会主席，分管安全卫生工作，总能以振兴前山小学为己任，为校长排忧解难，默默无闻的工作着。

     学校建设期间，他与校长一道，精选校址，测量原始数据，科学规划学校布局；四处奔波，寻求支援，为学校建设筹集资金，为学校建设争取宽松的环境；坚守工地，严把建设质量关，详细预算，节约每一分钱；及时将学校建设进度向老师们汇报，征求老师们的合理建议；及时将学校资金使用情况向老师们汇报，接受群众监督。因此，学校用极为有限的资金，建成了全市农村一流的学校。

     李光庭主管安全工作后，走遍了前山的每一个学生路队，排查安全隐患；走访了许多家长，探讨学校安全工作的着眼点；组织教师座谈，探求有效的安全管理模式。通过实践，逐渐总结提炼，构建了校长负责，专人管理，班主任包班，责任教师包路队，群众广泛参与，家长积极协助，学生相互监督的安全卫生工作运行模式，形成了校委会成员、全体教师、学生干部三支管理队伍，做到了时时有人管，事事有人查。在具体工作中，明确岗位职责，实行责任追究制；突出重点项目，强化安全教育；加大宣传力度，提高防范意识；及时反馈信息，严查违规行为；完善档案资料，构建管理体系。全体教师坚持以人为本、安全第一、责任为先、预防为主的原则，学校的运转井然有序，从未发生安全事故。

     花的事业是美丽的，果的事业是甜蜜的，只有这片小小的绿叶，才能映衬着鲜花，呵护着果实，永远充满生机，散下一遍绿荫。

                  （前山小学提供   陈容全整理）